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又是一年開學(xué)季，曾經(jīng)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)的少年，如今已是送孩子上學(xué)的人。看著校門前這些洋溢著燦爛笑容的孩子，你是否回想起自己當(dāng)年剛剛邁入大學(xué)校門時(shí)的青蔥歲月？ 幾代人的大學(xué)生活，幾十年的時(shí)代變遷； 不同的年代，擁有不同的青春； 不同的青春，發(fā)生不同的故事。 ↓↓↓ 上世紀(jì)六七十年代，那時(shí)候?qū)τ谄胀彝サ暮⒆佣裕蠈W(xué)是一件奢侈的事情，能光榮地走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，可以說是鳳毛麟角。 去學(xué)校，有人蹭貨車，有人坐驢車，但不管坐什么車，能夠上大學(xué)，對(duì)于那時(shí)候的年輕人來說，都意味著走上了人生的快車道。
七十年代末，學(xué)生上學(xué)大多會(huì)用彩虹色的網(wǎng)兜裝上印有“紅雙喜”的搪瓷臉盆、淡黃色印有牡丹花的國民床單、磕磕碰碰露出黑色底色的搪瓷茶缸子去上學(xué)；當(dāng)時(shí)電話并不普遍，親朋通訊多數(shù)還是靠書信往來，鋼筆幾乎是每個(gè)大學(xué)生入學(xué)的必備物件。 在中山裝口袋里插上一支鋼筆，是那個(gè)年代的大學(xué)生標(biāo)志。
到了八十年代，這10年間的大學(xué)生是承前啟后的一代，沐浴著改革開放的春風(fēng)，日常中開始出現(xiàn)各種各樣的電子產(chǎn)品，一間宿舍能有一臺(tái)手提錄音機(jī)，在宿舍樓里可是一件傲嬌的事兒；前衛(wèi)的文藝青年還會(huì)帶上吉他，在校園里自彈自唱，哪怕唱得并不很好，也是一生中最難忘的一段時(shí)光。 相對(duì)這些帶有些許浪漫色彩的大學(xué)生活，對(duì)入學(xué)這件事，有人則回憶說：那時(shí)候上大學(xué)，印象最深的就是上下火車爬窗戶了。
九十年代，是一個(gè)欣欣向榮的時(shí)代。市場經(jīng)濟(jì)的繁榮，使得家用電器普遍起來，越來越多的學(xué)生上學(xué)帶上了小風(fēng)扇、電暖壺、隨聲聽；清晨的宿舍樓練習(xí)英語聽力，傍晚的操練場休閑聽歌，隨身聽都是必不可少的。 隨著家用電器普遍起來的，還有電子游戲廳的風(fēng)靡。
進(jìn)入千禧年，是80后的大學(xué)時(shí)代。 這時(shí)候，火車線路的增多，飛機(jī)的普及，全國各地的學(xué)子，開始跑到五湖四海去求學(xué)，家鄉(xiāng)特產(chǎn)就成了最具特色的開學(xué)伴手禮。 諾基亞和摩托羅拉的流行，使得小巧便利的便攜手機(jī)迅速代替BP機(jī)和大哥大成為遠(yuǎn)途及時(shí)交流的必備通訊工具。
到了二零一零年，90后占據(jù)高考陣地，在高考這場戰(zhàn)役中獲勝的“天之驕子”，父母都會(huì)送上心儀的禮物已做獎(jiǎng)勵(lì)，手機(jī)電腦大平板三件套，一個(gè)都不能不少。 這一時(shí)代的大學(xué)生，可以說是信息時(shí)代的最充分的體驗(yàn)者，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的極度需求，使得智能電子產(chǎn)品穩(wěn)坐這代學(xué)生“命根子”的地位。
忘不了的那些年，回不去的舊時(shí)光。 每代大學(xué)生們的入學(xué)經(jīng)歷都是一個(gè)時(shí)代的發(fā)展年輪，是專屬于你那個(gè)年代的獨(dú)家記憶。 如今，大批“千禧寶寶”00后們也將要迎來專屬自己的大學(xué)生活，被00后調(diào)侃的“90后孤寡老人”智能豪華三件套，對(duì)于他們來說顯然不是那么稀罕。似乎年輕的“90后”還未撕掉自己頭上的專屬標(biāo)簽，突然就搖身一變，就端起保溫杯泡上了枸杞走向了“老年生活”。
“00后”的出生率跌至代際最低、人均GDP達(dá)到代際最高，物質(zhì)生活極大豐富與時(shí)代孤獨(dú)感并存，他們追求能觸摸到的真實(shí)生活并保持真實(shí)的自我，他們追求更瀟灑的求學(xué)旅程，“行李比人先到”的現(xiàn)象比比皆是，利用快遞郵寄生活用品、床鋪被褥是灑脫前行的第一步。 “00后”的寶寶們是社會(huì)的后繼力量，他們對(duì)世界充滿了好奇心，她他們精力充沛，朝氣蓬勃，他們是充滿責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。他們?cè)诖髮W(xué)生活中也會(huì)擁有自己獨(dú)特的花樣青春。
現(xiàn)在，00后步入象牙塔； 將來，他們會(huì)離開校園踏入社會(huì)， 有一天，他們也將成為警察、老師、醫(yī)生、企業(yè)家，在各行各業(yè)熠熠生輝。 看著00后開啟自己的青春時(shí)代， 你可否還記得你的匆匆那年？ 謹(jǐn)以此文此畫， 致青春…… |
